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      堅持高位推動 凝聚人心力量 開創民族團結進步創建工作新局面

      時間: 2018-10-30       

       

      近年來,興慶區深入貫徹落實黨的十九大和自治區第十二次黨代會精神,圍繞中心服務大局,牢牢把握各民族“共同團結奮斗,共同繁榮發展”主題,以全面建成小康社會為目標,以加強少數民族服務管理為重點,以開展民族團結進步創建活動為載體,逐步鑄牢中華民族共同體意識,促進各民族交流交往交融,逐步建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區環境,推動民族團結進步創建工作扎實開展。

          一、以制度建設為依托,加強部門聯動,凝聚人心力量

          興慶區認真貫徹落實中央、自治區以及銀川市關于民族工作的重要指示和重要部署,建立形成黨委領導、政府負責、各單位各部門協同配合、通力合作的民族工作新格局,建立了民族工作聯席會議制度,不斷加強工作力量,力爭做到事有人管、責有人負。通過“五個納入”建立了完善的保障機制:一是將創建工作納入了興慶區經濟社會發展規劃;二是將創建工作納入了區委季度、年度考核內容的共性考核指標;三是將創建工作納入了黨委中心組理論學習范疇;四是將創建工作經費納入年度財政預算;五是將民族團結進步創建工作納入了縣級領導包抓聯系點的一項重要內容,由縣級領導親自抓落實,嚴格“月匯報、季督查、年考核”的工作機制。

          二、以宣傳教育為途徑,夯實思想基礎,營造創建氛圍

      一是拓展宣傳形式。將民族團結進步教育宣傳活動延伸到各階層各領域,通過媒體報道、圖片展覽、互動訪談和宣傳欄、公益廣告、微電影、手機短信等形式廣泛開展宣傳活動。以“民族團結月”為契機,調動各部門、各單位集中開展文藝演出、專題講座、演講比賽、社會主義核心價值觀微宣講、志愿服務等豐富多彩的活動,有力促進了各民族交流交往交融,營造了良好的社會氛圍。二是加強民族政策宣傳教育。通過搭建平臺、分類指導、分層推進、相互聯動等形式,將民族理論、民族政策宣傳培訓納入黨委中心組理論學習范疇;印制《馬克思主義民族觀宗教觀宣傳教育知識讀本》三千余本,分發到每一個干部和基干手中,深入基層開展宣教活動,及時正確的將黨的民族宗教政策傳達到最基層;在學校開設“石榴籽”課堂,通過不同角度,以生動活潑形式,結合不同年級學生,以潤物細無聲的方式帶入課堂、帶入學習生活,讓學生在耳濡目染、潛移默化中受到民族團結教育的熏陶和感染;在社區將集中宣傳與日常宣傳相結合,堅持每月1次集中開展宣傳,通過懸掛橫幅、發放宣傳折頁、紀念品等進一步豐富了宣傳形式,在社區市民服務中心向辦事群眾發放服務指南、民族政策應知應會手冊,并通過大廳宣傳欄、LED顯示屏廣泛宣傳黨和國家的民族理論、政策法規。三是廣泛宣傳先進典型。通過社區推薦、逐級選評,評選了一批民族團結示范家庭、示范個人,廣泛宣傳先進事跡,各社區設立道德善行義舉榜,每月一評比、每月一公示,引導社區居民爭做好人好事,切實發揮榜樣鼓舞人、激勵人、凝聚人的作用,在全社會營造了學習典型、珍視團結的良好氛圍。

      三、以示范創建為載體,打造示范窗口,發揮引領作用

      以民族團結進步創建“八進”為抓手,針對不同領域,以挖掘內涵、創新形式、注重實效為重點,打造了一批精品示范點。現興慶區共創建自治區級示范單位16個,銀川市級示范單位51個,興慶區級示范單位106個,截止目前,示范單位已經覆蓋了100%的鄉鎮、80%的街道、40%的社區和村。

      麗景街景泰社區、泰和社區、鳳凰北街北塔社區、前進街銀華社區等社區通過抓機制、促創新、拓載體、樹特色,推動共建民族和諧、團結互助、鄰里友愛的社區品牌。興慶區回民三小圍繞學生核心素養的培育,讓民族團結教育入課堂、入頭腦,落實民族團結教育課程化、系列化、校本化。興慶區五小以傳統文化進校園為主線,將民族團結教育與傳承傳統文化相結合,在學校開設了京劇、武術、書法、空竹等課程,提升了民族團結教育工作的品質和內涵。興慶區法院通過公正審判、便民法律援助、矛盾糾紛調解等構建穩定、團結、和諧的民族關系。興慶區司法局通過法治宣傳教育、社區矯正、安置幫教、人民調解等為民族團結進步事業做出積極貢獻。雙創基地通過大眾創業萬眾創新帶動就業,為群眾增收致富,促進民族團結。寧夏上陵實業(集團)有限公司積極在民族地區發展產業,帶動各族群眾增收致富,積極參與捐資助學、扶貧濟困、抗震救災等公益事業,促進了民族團結。寧夏張氏回醫正骨醫院依托先進的衛生服務理念和醫療水平,設立專門服務窗口、安排專門服務人員,為各民族流動人口和進城務工人員在就醫方面提供了極大的便利。結合“和諧寺觀教堂”創建工作,在宗教活動場所開展愛國守法教育,大力推進宗教場所“四進”,增強信教群眾維護民族團結的意識。目前,興慶區創建國家級“和諧寺觀教堂”1個,自治區級9個,銀川市級63個,興慶區級67個,“和諧寺觀教堂”覆蓋率達74%。

      四、以服務管理為抓手,提升服務品質,體現人文關懷

      按照“5321”少數民族流動人口服務管理機制,開展了少數民族流動人口服務管理體系建設工作,在行政審批服務中心設立流動人口服務窗口,在鄉鎮、街道和村、社區建立了“三級服務體系”,實現了基層便民服務點全覆蓋,極大方便了群眾。提供法律援助。在基層司法所設立矛盾糾紛調解室,為有法律訴求的流動人口提供幫助,并向他們宣傳法律法規,提高維權意識。提供就業服務。在社區有針對性的開展流動人口就業服務咨詢和就業指導、就業創業培訓,幫助他們實現農民工向技術工人的角色轉變。提供教育服務。教育局開通綠色通道,開辦農民工子弟學校,保證流動人口子女與常住人口子女平等的接受義務教育。提供健康服務。認真落實流動人口計劃生育便民維權措施,做到與常住人口同宣傳、同管理、同服務延伸社區服務觸角。在社區流動人口服務站,建立完備臺賬,對流動人口實行動態管理,做到情況清、底數明。開設四點半課堂、親子樂園,舉辦文藝演出、廣場舞大賽、鄰里節等活動,設立“日行一善”道德榜、精神文明宣傳長廊,豐富群眾精神文化生活,宣傳向上向善正能量和中華民族傳統美德,邀請各民族群眾積極參與社區活動,共享精神文化大餐,促進外來人口與本地居民的溝通交流,加強各民族之間的相互了解,構建共居共樂共享的社區環境。

      五、以脫貧攻堅為目標,加大民生投入,促進農民增收致富

          以加快各族群眾脫貧致富的步伐目標,打造月牙湖鄉為自治區級民族團結進步示范單位。一是加大項目支持力度。支持特色產業發展,因地制宜,促進農民增收致富,先后月牙湖對愛飛翔兔業、如意服裝廠、西月花卉、剝蒜工廠、紅樹莓種植基地等產業進行了項目扶持和申報。二是積極鼓勵各族群眾轉變就業觀念。引導相關企業提供就業崗位為外出群眾搭建就業渠道,幫助增收致富。三是開展教育精神扶貧結對幫扶活動。利城市的名校名師與月牙湖回民二中貧困學生以年級對年級形式,讓農村學校學生與城市學校學生通過手拉手方式結對,通過實踐活動、同上一堂課、建立微信交流群等互相交流,共享了優質教育資源,促進了學業成長,實現了教育扶貧。

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